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Estrategias de Aprendizaje de la Matemática

Objetivo:

Orientar la actividad de los profesores que se desempeñan en nivel de transición, considerando aspectos
matemáticos geométricos y principios didácticos a través de estrategias a trabajar en aula.

Resultados:

Posibilitar un espacio de trabajo específico que permita reflexionar acerca de cómo se enseña y cómo
aprenden los escolares y facilitar herramientas e instrumentos como recursos para hacer más efectivo y motivador
el aprendizaje de la matemática.

  • Curso Acreditado en Registro ATE
  • Dirigido a : Docentes
  • Modalidad : Presencial
  • Horas Servicio : 60
  • Estudio Homologación Convenio Marco